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辽宁省专家型校长考察团莅临我校考察交流

[日期:2020-11-17] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

2020年11月16日,由辽宁省教育科学研究院组织的辽宁省专家型校长考察团到成都lol菠菜竞猜考察、交流。

上午9时,考察团一行抵达学校。成都lol菠菜竞猜党委副书记、行政办主任刘尧树,副校长罗晓章代表学校行政前往校门迎接。刘书记首先引领来宾们参观校园。刘书记从太阳门两侧的对联讲起,为校长们介绍我校办学历史、办学理念和办学追求。学校理念墙、书吧、杰出校友宣传榜、教研组文化展示墙等环境文化建设引得来宾啧啧称赞。刘书记为到访的校长们介绍了学校的发展历程和所取得的丰硕成果,赢得大家的高度赞赏。



9点30分,在观摩学习完该校课程改革经验成果展板之后,考察团齐聚学校三会议室,听取课改经验介绍。

校党委书记、校长高志文代表学校对到访的朋友表示热烈欢迎。随后,高校长作了题为《以课程改革为核心的素质教育》的经验介绍。高校长深入阐述lol菠菜竞猜“四化”办学理念、办学目标和育人追求的精神内核。系统介绍该校以“人文基础、科学基础、学会学习、实践创新、健全人格、社会责任”6个核心要素组成的基于核心素养培养的课程目标框架,构建学科课堂教学模式的经验与思考。

详细梳理lol菠菜竞猜经过十多年的研究与实践系统开发并常态实施的综合实践活动课程艰辛探索历程和创新实践成果,介绍了学校系统构建的综合实践活动课程“研究性学习”“劳动与技术”“社会实践”“信息技术”四大主题和“分学科小课题”“跨学科综合课题”“小组研究性学习课题”等十二序列,构建的“三段六环”课程实施框架及实施过程中六个重点教学(活动)环节的操作流程等。

全面介绍了该校独立承担的省重大课题“基于健全人格培养的德育课程化实施研究”的重要研究成果。学校将德育课程化作为促进德育有效实施的抓手,并将“健全人格教育”作为德育的核心,构建了健全人格教育课程的目标体系,涵盖“意识倾向”“心理特征”“行为风格”三个维度31要素,通过人与自然、人与社会(他人)、人与自我三大学习领域,从分科综合、多科协同、超科实践三个平台,分七个模块层层推进,培育学生健全人格。

介绍结束以后,高校长接受了考察团的提问,并与辽宁省专家型校长们展开了更广泛而深入的交流与探讨。




11点整,罗晓章副校长作了题为《高品质教育:从激情呼唤走向实践行动》的专题报告。罗晓章从今年国家层面及本地区课改前沿问题解读出发,深入分析我校课程改革走向和学校发展所面临的机遇与挑战,从基于高品质教学的价值研判、基于高品质教学的内容建构和基于高品质教学的行动与实践三个维度,系统阐述我校的宝贵经验和高品质教学的价值期待。

1130分,学校综合实践活动课题组组长付兵就考察团一行最为关注的综合实践活动课程建设与研究做了进一步的介绍。


     

半天的考察交流虽然短暂,但是留给考察团的印象深刻而震撼。辽宁省抚顺市实验中学玄忠文校长说:“‘百闻不如一见’。多次听省教科院领导、专家介绍成都lol菠菜竞猜综合实践活动课程建设和健全人格教育的宝贵经验,今日亲自感受,果然名不虚传。lol菠菜竞猜app有‘面子’,更有‘里子’。校园环境气派而典雅,校园文化浓郁而优雅,特别是课程文化特色而高雅。”考察团李校长说道:“校长的教育思想高度决定着学校发展高度。高校长的教育情怀、教育思想、课改眼光值得更多的同仁学习;高校长引领的学校创新实践和不懈追求更是给我们上了生动的一课。期待着辽宁更多的兄弟学校加强与贵校的进一步联系和交流,在课改路上携手同行,共同进步。


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